2017年12月17日日曜日

特別講演会開催

『Why!? プログラミング』のプログラミング監修を担当されている、阿部和広先生(青山学院大学客員教授)を講師に、講演会を開催しました。


テーマは「プログラミング学習と子どもの未来」。2020年からの「プログラミング教育の必修化」についてその要点を共有し、具体的にどう実践していけば良いのか、そのヒントを事例を通して考える場として企画されました。

阿部先生からはまず、子どもたちの将来の職業、文部科学省から示された「プログラミング思考」の捉え方について、問題提起の形で示されました。


「プログラミング教育」の具体的な授業イメージとして、Scratchを使った授業実践例が紹介され、さらにその中での学びのポイントについても解説していただきました。
途中、実際にScratchをつかって課題例を実体験するコーナーも。


そして阿部先生からの最後のメッセージは「変わるべきは先生です!」。これまでの教示型授業にとらわれず、「主体的、対話的で、深い学びを」というエールが送られました。

後半の質疑では、宮田義郎先生(中京大学)にも登壇いただき、Scratchでプログラミングを学んだ先にある可能性についても議論されました。


ここの講演会の記録は「グラフィックレコーディング」という方法で、リアルタイムでの記録を行いました。

内容の詳細はこちらをご覧ください。






(グラフィックレコーディング担当:堺千里、西山凜太郎)



第7回ワークショップ 開催

Gスクエアにて第7回「はこだてプログラミングストリート2017」が開催されました。
今回のワークショップはスペシャルバージョンです。ファシリテーターは『Why!? プログラミング』のプログラミング監修を担当されている、阿部和広先生(青山学院大学客員教授)でした。


阿部先生は、「why!? プログラミングアワード」に登場したアベ先生人形もネタにしつつ、番組のウェブサイトちついても案内してくださいました。
(「ワイワプログラミング」ウェブサイトはこちら

今回のワークショップのテーマは「Scratchから外の機材へ出力する」ことです。まず阿部先生と一緒に、Scratchの基本操作を確認をしながら、スクラッチキャットの大きさが大小するプログラムを書きました。阿部先生から、「このプログラムに足りないブロックは何でしょう?」などの質問に対して、子ども達は手を挙げて答えながらプログラムを書きました。


次に、今回のキーアイテム「いぬボード」の登場です。イヌボードは音の入出力を行うことができます。まずイヌボードにLEDを差し込み、音ブロックの拍子に合わせてLEDを光らせました。


その後、まわりの光の強さに合わせてLEDを操作するプログラムを書きました。そして、ブレッドボードを使って、2つのLEDライトを光らせられるようにしました。


参加者全員に紙コップが配られ、イヌボードとLEDを使って作品を作りました。


阿部先生は子ども達のプログラムを眺めながら歩いていて、わからないところがある参加者はプログラムを教わって作品作りを行いました。
トレーシングペーパーを使ったステンドグラスのような作品、まわりの光に合わせて紙コップの顔が光る作品など様々な作品が完成しました。




阿部先生は「イヌボードを使って、こんなにたくさんの作品を作るのは初めて」と仰っていました。


最後に、振り返りシートをそれぞれ記入して、今回のワークショップは終了しました。
(文責:山内雅貴)